Introducción al tema

roger mendez
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de funciones y la importancia de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.



  • Iniciar la clase con una pregunta motivadora relacionada al problema a resolver: ¿Cómo podemos determinar el gasto en productos empaquetados que generan basura y productos naturales?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de determinar el gasto en productos empaquetados y productos naturales.

  • Presentar a los alumnos el concepto de función y su importancia en el análisis de la variación de dos cantidades.

  • Mostrar ejemplos de funciones tabulares, gráficas y algebraicas y explicar cómo se relacionan entre sí.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar la variación de dos cantidades en diferentes representaciones.

  • Terminar la sesión planteando el problema a resolver: ¿Cómo podemos relacionar e interpretar la variación de gastos en productos empaquetados y productos naturales?


Sesión 2: Representación tabular (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo representar la variación de dos cantidades en una tabla.



  • Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior.

  • Explicar la importancia de la representación tabular en el análisis de la variación de dos cantidades.

  • Mostrar ejemplos de tablas que representan la variación de gastos en productos empaquetados y productos naturales.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar y analizar tablas de variación de gastos.

  • Fomentar la discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles conclusiones a partir de la representación