La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Nutrición

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia cultural.


• Elaboración de un mapa que muestre la distribución de las lenguas indígenas en el país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los mapas elaborados por los grupos.


• Exposición de los resultados de la investigación.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos de las lenguas indígenas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las lenguas indígenas como parte de la riqueza pluricultural de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de la comunicación familiar y su relación con las lenguas.


• Actividad de entrevistas en la comunidad para recopilar historias sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Elaboración de un mural con las historias recopiladas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación y análisis del mural elaborado por el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar y el uso de diferentes lenguas.


• Actividad de escritura de un texto reflexivo sobre la importancia de valorar y r