Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo principal (PDA): Convivir con el entorno natural, con plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Los alumnos de segundo año de preescolar no tienen bien fomentado el valor del respeto a los seres vivos". Se les explicará a los alumnos que se busca promover el respeto y cuidado de los seres vivos.

  
  



• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán un dibujo o collage sobre su entorno natural favorito, en el que incluyan plantas y animales.

  
  



• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus dibujos y se les preguntará por qué les gusta su entorno natural, qué animales y plantas pueden encontrar en él y cómo se sienten al estar allí.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en el aula: Se les proporcionará a los alumnos diferentes imágenes de animales y plantas. En grupos pequeños, investigarán y clasificarán las imágenes según si son animales o plantas, y si son seres vivos o no vivos.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, explicando qué criterios utilizaron para clasificar las imágenes.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida al entorno natural: Se realizará una excursión al patio de la escuela o a un parque cercano, donde los alumnos podrán observar plantas y animales en su entorno natural.

  
  



• Observación y registro: Los alumnos llevarán cuadernos de observación y realizarán dibujos o anotaciones sobre lo que perciben y disfrutan del entorno natural.

  
  

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad cre