Introducción a los sistemas locomotor y digestivo

RAÚL ANTONIO NERY
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los sistemas locomotor y digestivo


Objetivo: Comprender la importancia de los sistemas locomotor y digestivo en el cuerpo humano, y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.

  2. Presentar una breve explicación sobre los sistemas locomotor y digestivo, y su relación con el sistema circulatorio.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y marquen en un diagrama los órganos que componen los sistemas locomotor y digestivo.

  4. Realizar una actividad de grupo donde los alumnos investiguen y discutan sobre la importancia de estos sistemas en la vida diaria y en la práctica de deportes.

  5. Cerrar la sesión con una reflexión sobre la importancia de cuidar y mantener saludables los sistemas locomotor y digestivo.


Sesión 2:


Tema: Procesos de ingesta y digestión de los alimentos


Objetivo: Comprender los procesos de ingesta y digestión de los alimentos, y la importancia de una alimentación adecuada.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar una explicación detallada sobre los procesos de ingesta y digestión de los alimentos, utilizando imágenes y diagramas.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el proceso de masticación y deglución de los alimentos.

  4. Realizar una actividad de grupo donde los alumnos investiguen y analicen la importancia de una alimentación balanceada y saludable para el buen funcionamiento de los sistemas locomotor y digestivo.

  5. Cerrar la sesión con una reflexión sobre