La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben presentarse y desconocen los verbos "llamarse" y "ser", así como su conjugación en los pronombres (yo, tú, usted, él, ella).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y cómo podrían solucionarse.


• Introducción a los verbos "llamarse" y "ser", y su conjugación en los pronombres (yo, tú, usted, él, ella).


• Realizar ejercicios prácticos de conjugación de los verbos y de presentación personal utilizando los verbos aprendidos.

Sesión 2:

• Repaso de los verbos "llamarse" y "ser" y su conjugación.


• Introducción a los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Explicación de los elementos de cada género literario.


• Ejemplos de textos literarios de distintos géneros.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán elegir un problema comunitario y crear un texto literario (cuento, poema, obra de teatro) en el que propongan una solución creativa.

Sesión 3:

• Presentación de los textos literarios creados por los al