Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en alumnos de 3º de Primaria

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan números de hasta cuatro cifras.

2. Exploración (20 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "En un supermercado, se necesita saber cuántas cajas se necesitan para transportar 2,345 paquetes de arroz. ¿Cómo podemos resolver este problema?"


• Pedir a los alumnos que, en parejas, intenten resolver el problema utilizando diferentes estrategias.


• Promover el debate y la discusión entre los alumnos para encontrar diferentes formas de representar el número.

3. Sistematización (15 minutos):

• Reunir a los alumnos en grupo y pedirles que compartan las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Anotar en el pizarrón las diferentes formas de representar el número y discutir las regularidades encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión (10 minutos):

• Recordar la clase anterior y las diferentes formas de representar números naturales de hasta cuatro cifras.


• Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Qué regularidades has encontrado en los números que representa