Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

María Rosales
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable. Anotar las ideas en el pizarrón.

    • Presentar el problema: "Los estudiantes consumen chatarra antes del desayuno" y discutir las posibles consecuencias para la salud.

    • Explicar el objetivo de la clase: crear mensajes artísticos que promuevan una vida saludable y difundirlos por distintos medios de comunicación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un formato artístico para que construyan su mensaje (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).

    • Dar tiempo a los equipos para que elijan el mensaje que desean transmitir y planifiquen su creación artística, teniendo en cuenta el objetivo de promover una vida saludable.

    • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la creación artística.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a cada equipo que comparta brevemente su idea y cómo planean difundirla por distintos medios de comunicación.

    • Resaltar la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden ser poderosos para transmitir este mensaje.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendi