Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Janet Marilin Fonteina
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

    • Realización de una breve actividad de reflexión: ¿Qué significa para ti la diversidad cultural? ¿En qué manifestaciones artísticas crees que se puede apreciar?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad cultural.

    • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones artísticas presentadas: ¿Qué elementos del cuerpo, espacio y tiempo se pueden identificar en ellas?

    • Puesta en común de las conclusiones en el grupo grande.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los principales conceptos trabajados en la sesión.

    • Anuncio de las actividades a realizar en la siguiente sesión.




Sesión 2 (Exploración):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Explorar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Presentación de las actividades a realizar en esta sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Asignación de una manifestación artística a cada grupo para que la exploren y an