Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una situación problemática relacionada con el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los estudiantes deben analizar la situación problemática y plantear posibles soluciones utilizando el pensamiento crítico.


• Realización de preguntas guía para orientar la indagación de los estudiantes.


• Explicación de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón para ejemplificar el proceso de solución de ecuaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la situación problemática presentada en la sesión anterior.


• Los estudiantes deben trabajar en grupos para plantear ecuaciones que representen la situación problemática y resolverlas utilizando diferentes métodos (sustitución, igualación, eliminación).


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la colaboración entre ellos para encontrar soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reforzamiento del tema de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los estudiantes deben realizar ejercicios prácticos en su cuaderno para consolidar los conceptos aprendidos.


• Resolución de problemas adicionales que impliquen la aplicación de los métodos aprendidos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en grupos para la resolución de problemas interdisciplinarios que involucren situaciones reales que requieran la modelación