Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación del objetivo y de la importancia de comprender la narración en sucesos del pasado y del presente.


• Dinámica de integración: juego de roles donde los alumnos interpretan diferentes personajes históricos.


• Actividad principal: lectura en voz alta de fragmentos de cuentos o historias que incluyan narración de sucesos del pasado y del presente. Posteriormente, se les pide a los alumnos que identifiquen las características principales de la narración en cada fragmento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, investigarán sobre un suceso histórico o actual y crearán una narración que lo represente. Se les proporcionará una estructura básica para guiar su escritura.


• Presentación de narraciones: cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes narraciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la asistencia a la escuela y sus consecuencias en el aprendizaje.


• Actividad de análisis: los alumnos, en grupos, trabajarán con estadísticas de inasistencia escolar en su comunidad. Deberán identificar causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.


• Presentación de conclusiones: cada grupo expondrá sus hallazgos y propuestas ante el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y resolución de duda