Introducción al pensamiento estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la planeación: "Resolución de problemas en el entorno cercano a través del pensamiento estratégico y creativo"

Objetivo de la unidad:
PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Asignaturas interdisciplinares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemáticas, Tecnología, Lengua y Literatura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Definición de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de resolución de problemas en el entorno cercano.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar un problema en su entorno cercano y plantear posibles soluciones. Deberán justificar su elección basándose en criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2: Investigación de alternativas de solución (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de métodos de investigación adecuados para la resolución de problemas.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las posibles soluciones planteadas en la sesión anterior. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc. para recopilar información y analizarla.

Sesión 3: Evaluación y selección de la mejor alternativa (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Exposición de la información recopilada por cada grupo.


• Análisis y evaluación de las alternativas de solución planteadas.


• Actividad: Los alumnos debatirán en grupos