Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Explicar a los alumnos que durante el periodo colonial, la población indígena y los territorios indígenas fueron sometidos a diversas formas de exacción.


• Presentar el problema: "COME BIEN PARA VIVIR MEJOR". Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones, los alumnos deberán investigar y encontrar soluciones para mejorar la alimentación y la calidad de vida en las metrópolis coloniales.

Sesión 2: Investigar y analizar las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las diferentes formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Proporcionarles materiales como libros de texto, artículos y recursos en línea para que realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre las consecuencias de estas formas de exacción en la vida de las personas y en los territorios indígenas.

Sesión 3: Trabajo en grupo para buscar soluciones al problema planteado (30 minutos)

• Reunir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan las conclusiones de su investigación.


• Cada grupo deberá discutir y proponer soluciones al problema planteado: "COME BIEN PARA VIVIR MEJOR".


• Los alumnos deberán pensar en estrategias para mejorar la alimentación y la calidad de vida en las metrópolis coloniales, considerando los recursos y