Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema transversal: Dificultades en el reparto proporcional y su relación con otras áreas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de reparto proporcional y su importancia en diversas situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que requieran de reparto proporcional. Pedirles que planteen una solución utilizando sus propias estrategias y procedimientos.


• Discusión y reflexión: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los procedimientos utilizados por los alumnos para resolver los problemas planteados. Fomentar el pensamiento crítico y la discusión argumentada.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos: Repasar los conceptos básicos de proporcionalidad y reparto proporcional.


• Actividad de aplicación: Plantear problemas de reparto proporcional más complejos, donde los alumnos deban utilizar fórmulas y ecuaciones para resolverlos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas de reparto proporcional para que los resuelvan utilizando sus propias estrategias. Fomentar la colaboración y la comunicación entre los miembros del grupo.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Relacionar el tema del reparto proporcional con otras áreas como Economía y Ciencias Naturales. Preguntar a los alumnos cómo se utiliza el reparto propor