Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en un papel cómo se ven a sí mismos en diferentes aspectos de su vida (personal, académico, social).


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos comparten sus respuestas y buscan similitudes y diferencias entre ellas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión grupal.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de autoconocimiento: Se explica a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos para poder desarrollar sus potencialidades.


• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos realizan una lista de sus gustos, intereses, necesidades y experiencias más significativas.


• Reflexión individual: Los alumnos deben analizar sus listas y reflexionar sobre cómo podrían utilizar esta información para descubrir nuevas potencialidades.


• Puesta en común: Se generará una discusión grupal donde los alumnos compartirán sus reflexiones.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de cultura de paz: Se explica a los alumnos qué significa una cultura de paz y por qué es importante fomentarla en la escuela.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben pensar en situaciones en las que han tenido conflictos con sus compañeros y cómo podrían haberse resuelto de ma