La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Laura Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Violencia
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y reconocer la diversidad lingüística en México y el mundo.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en diferentes países.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen y nombren diferentes idiomas hablados en distintas regiones de México y el mundo.
- Socializar los resultados de la investigación.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.
Actividades:
- Recordar la sesión anterior y repasar las lenguas investigadas por los alumnos.
- Presentar diferentes textos escritos en diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si pueden reconocer algún idioma y qué palabras pueden identificar.
- Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos en diferentes idiomas, donde los alumnos identifiquen palabras y expresiones básicas.
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elijan un idioma distinto al español y escriban un pequeño párrafo sobre sí mismos utilizando el alfabeto y algunas expresiones básicas de ese idioma.
Sesión 3:
Objetivo e