Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables

Grado: 5º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos el problema del cuidado del medio ambiente en la localidad. Realizar preguntas y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de cuidado.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán al reto de proponer acciones para proteger la biodiversidad en su localidad.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo. Deben recopilar información sobre los valores y acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para protegerla.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos acceso a recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que realicen su investigación.

Sesión 2:

• Análisis y reflexión: Los alumnos deben compartir la información que encontraron en sus investigaciones y discutir sobre los valores y acciones sustentables que pueden utilizar para proteger la biodiversidad en su localidad. Deben reflexionar sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden llevarlas a cabo desde una perspectiva crítica.


• Creación de propuestas: En grupos, los alumnos deben discutir y elaborar propuestas con acciones concretas para proteger la biodiver