La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La función creativa del español en la expresión de necesidades e interés comunitario e identificar ideas principales y secundarias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Introducción a la importancia de una sociedad intercultural.


• Actividad: Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los estudiantes deberán identificar las ideas centrales y secundarias de los textos.

Sesión 2:

• Revisión de las ideas centrales y secundarias identificadas en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre la importancia de estas ideas en la construcción de una sociedad intercultural.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad de escritura donde comentarán las ideas centrales y secundarias de los textos leídos en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Presentación de proyectos comunitarios relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión grupal sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e interés comunitario.


• Actividad: Los estudiantes tra