Estudio de los números a través de situaciones cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números a través de situaciones cotidianas

Objetivo principal: A través de situaciones cotidianas contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números de hasta cuatro cifras.


• Realizar preguntas y provocar la reflexión sobre el uso de los números en esas situaciones.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la expresión de sus ideas.

Sesión 2: Contar y representar números de hasta cuatro cifras

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos manipulativos como fichas, bloques o tarjetas con números de hasta cuatro cifras.


• Plantear situaciones en las que los alumnos deban contar y representar los números utilizando los recursos proporcionados.


• Fomentar la discusión y la comparación de las diferentes formas de representación utilizadas por los alumnos.

Sesión 3: Interpretar y ordenar números naturales

• Presentar a los alumnos diferentes números naturales de hasta cuatro cifras en forma escrita y numérica.


• Plantear actividades en las que los alumnos deban interpretar el significado de los números y ordenarlos de mayor a menor y viceversa.


• Promover la reflexión sobre las regularidades que se presentan al ordenar los números de acuerdo a su valor posicional.

Sesión 4: Leer y escribir números de diferentes formas

• Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas co