Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional

Susana Morales
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.


Estrategia de enseñanza: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.
    b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre ¿Qué saben acerca de la relación entre el avance científico y tecnológico y la satisfacción de necesidades humanas?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
    b. Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes hitos científicos y tecnológicos (por ejemplo: invención de la imprenta, descubrimiento de la penicilina, invención del teléfono, etc.).
    c. Cada grupo deberá investigar sobre el hito que les fue asignado, respondiendo preguntas como: ¿En qué consiste este hito? ¿Cuál fue su impacto en la sociedad? ¿Qué necesidades humanas satisfizo?
    d. Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una reflexión conjunta sobre los aportes que diferentes pueblos y culturas han realizado en el avance científico y tecnológico.
    b. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una conclusión personal sobre la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer las implicaciones en