La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Monse Alvarez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar el tema de la clase: La importancia de la convivencia en la escuela.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y por qué es importante.
    c. Mostrar un video corto sobre la importancia de la convivencia en la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Cada grupo recibirá una pregunta relacionada con la falta de normas en la escuela.
    c. Los grupos deberán discutir y proponer soluciones para mejorar la convivencia en la escuela.
    d. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar sobre las propuestas de cada grupo y destacar la importancia de establecer normas en la escuela.
    b. Resaltar la responsabilidad de cada alumno en la convivencia escolar.
    c. Dar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una propuesta de norma para mejorar la convivencia en la escuela.




SESIÓN 2


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprend