Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Nivel educativo: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Estudiantes no dominan las operaciones de aritmética básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y su importancia en la aritmética.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una serie de problemas que impliquen el uso de números con signo y que requieran la aplicación de las operaciones básicas. Los estudiantes deberán resolver los problemas utilizando el conocimiento previo y la lógica.


• Reflexión y discusión: Guiar una reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes y destacar la importancia de comprender el significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Sesión 2:

• Repaso y ampliación del conocimiento: Recordar con los estudiantes el significado de las operaciones básicas y sus propiedades, haciendo énfasis en el concepto de inverso aditivo y multiplicativo.


• Actividad práctica: Proponer a los estudiantes una serie de ejercicios que requieran aplicar las operaciones básicas con números con signo. Los estudiantes deberán resolver los ejercicios de manera individual y posteriormente compartir sus respuest