Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Falta de pertenencia cultural

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y la necesidad de promover la pertenencia cultural.


• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (música, danza, pintura, escultura, teatro, literatura, etc.).


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes expresiones artísticas de distintas culturas alrededor del mundo y su relación con la diversidad cultural.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Recopilación y presentación de la información investigada por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las características de los lenguajes artísticos de diferentes culturas.


• Actividad: Los alumnos elegirán uno de los lenguajes artísticos investigados y realizarán una pequeña presentación sobre sus características y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión de diferentes lenguajes artísticos en la representación de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Introducción al