La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

CLAUDIA MARICRUZ HERNANDEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan en qué idiomas se comunican en su entorno familiar.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre la diversidad de lenguas y su valor en la sociedad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras que conocen en diferentes idiomas.

  4. Mostrar un video o presentación que muestre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que existen.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas para investigar.

  2. Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos recojan información sobre el uso de estas lenguas en la comunidad.

  3. Cada grupo preparará una presentación sobre la lengua asignada, incluyendo ejemplos de palabras y frases comunes.

  4. Realizar una exposición de las investigaciones en el aula, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes lenguas.


Sesión 3 (Reflexión y análisis):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la lengua española y su valor como parte de la riqueza pluricultural de Méxic