Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
eljuanks aguayo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Sesión 1: Saberes ancestrales en la satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Materiales: Pizarrón, plumones, láminas o imágenes relacionadas con los saberes ancestrales, papel y lápiz para cada alumno.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Planteamiento del problema de investigación: ¿Cuáles son los aportes de los saberes ancestrales en la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de láminas o imágenes relacionadas con los saberes ancestrales en medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles aportes de cada uno de los saberes presentados.
- División de los alumnos en grupos de trabajo para indagar sobre un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los aportes de los saberes ancestrales en el ámbito asignado.
- Los alumnos deberán reflexionar sobre la relación entre estos saberes ancestrales y la satisfacción de necesidades humanas, así como las implicaciones en la naturaleza.
Cierre