Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

alex santos
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo:
Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para mejorar su habilidad de escuchar, respetar el turno, aceptar las diversidades de ideas y disminuir la distracción.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestro cuerpo



  • Presentación del tema: Cuerpo humano y sus partes externas.

  • Actividad inicial: Los alumnos dibujarán una persona e identificarán las diferentes partes del cuerpo.

  • Introducción a los órganos sexuales externos: Explicar de forma sencilla y respetuosa la existencia de los órganos sexuales externos, su función y sus diferencias según el género.

  • Actividad práctica: Juego de asociación de imágenes de órganos sexuales externos con su respectivo nombre. Los alumnos trabajarán en parejas y luego compartirán en grupo clase.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Hábitos de higiene



  • Repaso de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre los órganos sexuales externos y su función.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de hábitos de higiene relacionados con los órganos sexuales externos.

  • Presentación de una lista de hábitos de higiene recomendados.

  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y crearán un cartel con consejos de higiene para los órganos sexuales externos