Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción y relevancia del tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de escribir nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente sus nombres y apellidos.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante escribir sus nombres correctamente.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de nombres y apellidos escritos correctamente e incorrectamente para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellido en una hoja de papel. Luego, intercambiar los papeles y revisar si está escrito correctamente.

Sesión 2: Identificación de sílabas en nombres y apellidos (45 minutos)
Objetivo: Identificar las sílabas que conforman los nombres y apellidos de los alumnos y otras personas de su entorno.

• Juego de sílabas: Realizar un juego en el que los alumnos deben identificar y separar las sílabas en diferentes palabras.


• Identificación de sílabas en nombres y apellidos: Pedir a los alumnos que identifiquen las sílabas en sus propios nombres y apellidos, así como en los nombres de sus familiares, profesores y compañeros.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán trabajar en parejas para ayudarse mutuamente a identificar las sílabas en los nombres y apellidos.

Sesión 3: Escritura de nombres y apellidos (45 minutos)
Objetivo: Escribir correctamente los nombres y apellidos de los al