Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas locales (45 minutos)

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que las observen y comenten.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen en su comunidad.


• Formación de grupos y asignación de una manifestación artística local a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la manifestación asignada: origen, características, elementos artísticos utilizados, etc.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas internacionales (45 minutos)

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas internacionales y pedir a los alumnos que las observen y comenten.


• Organización de grupos mixtos (integrados por alumnos que estudiaron una manifestación local diferente en la sesión anterior).


• Investigación en grupo sobre la manifestación asignada: origen, características, elementos artísticos utilizados, etc.


• Presen