Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Ariel Rodriguez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de las representaciones cartográficas y su importancia para ubicar la localidad en la entidad y el país.


Actividades:



  1. Presentación del problema: "Los alumnos no saben utilizar la cartografía ni trazar un croquis". Discutir con los alumnos qué es la cartografía y por qué es importante.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones cartográficas que conocen.

  3. Mostrar ejemplos de mapas y croquis de localidades y pueblos cercanos.

  4. Explicar la importancia de utilizar los puntos cardinales para ubicar la localidad dentro de la entidad.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los puntos cardinales en un mapa de la entidad.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar los elementos que conforman una representación cartográfica de la localidad o pueblo donde vive.


Actividades:



  1. Revisar los conceptos de los puntos cardinales y su importancia en la cartografía.

  2. Mostrar ejemplos de representaciones cartográficas de distintas localidades y pueblos.

  3. Identificar los elementos comunes en los mapas y croquis: título, leyenda, escala, símbolos, etc.

  4. Realizar un