La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Irving Cova
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: El alumno debe hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Los alumnos desconocen los elementos básicos para la comunicación en inglés.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad I:
- Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se saludan en inglés.
- Presentación del tema: la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en diferentes partes del mundo.
- Explicación de los objetivos de la clase.
Actividad II:
- Lectura y análisis de textos informativos sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.
- Identificación de datos factuales y características básicas de cada lengua.
- Elaboración de una lista colaborativa con la información recopilada.
Actividad III:
- Realización de una actividad práctica para practicar el alfabeto y los números en inglés.
- Juego de memorización con tarjetas de letras y números en inglés.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad I:
- Actividad de repaso del contenido de la sesión anterior.
- Presentación de un vídeo sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Análisis de la información presentada y discusión en grupos pequeños sobre las formas de expresión en cada lengua.
Actividad II:
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una leng