"Promoviendo la comprensión y producción de resúmenes a través del análisis de textos sobre el consumo de comida no saludable y sus consecuencias"

Fernanda Fimbres
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo la comprensión y producción de resúmenes a través del análisis de textos sobre el consumo de comida no saludable y sus consecuencias"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal: Explorar y analizar el contenido de los textos relacionados con el consumo de comida no saludable y sus consecuencias, con el fin de desarrollar la habilidad de comprensión y producción de resúmenes.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y seleccionar información relevante en los textos sobre el consumo de comida no saludable.

  2. Analizar y comprender el contenido de los textos a través de la elaboración de resúmenes.

  3. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al reflexionar sobre las consecuencias del consumo de comida no saludable en la vida cotidiana.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: El consumo de comida no saludable y sus consecuencias.

  • Presentación de los textos relacionados con el tema.

  • Actividad: Lectura individual de los textos y subrayado de la información más relevante.

  • Puesta en común: Compartir en grupos pequeños la información subrayada y seleccionar la más importante.

  • Plenaria: Compartir en voz alta los puntos clave identificados por cada grupo.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de seleccionar información relevante para la comprensión de un texto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los puntos clave identificados.

  • Actividad: Elaboración de un resumen individual de los textos leídos en la sesión anterior.

  • Intercambio de resúmenes en parejas para revisión y retroalimentación.

  • Plenaria: Algunos volunt