Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Rodrigo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de cultura del uso y manejo de la basura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de las herramientas y su relación con las necesidades humanas.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas utilizadas en diferentes contextos.
- Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, etc.). Cada grupo deberá investigar y listar las herramientas más comunes utilizadas en ese contexto.
- Presentación y debate: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades en diferentes contextos.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar el papel de las máquinas como extensión corporal en la solución de problemas.
Actividades:
- Repaso: Recordar brevemente los conceptos de herramientas,