Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y escritura de nombres (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el trabajo en equipo.


• Realizar una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos utilizan su nombre en el colegio.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una lista de nombres de diferentes personas (compañeros, familiares, personajes famosos, etc.).


• Pedir a cada alumno que escriba su propio nombre en su cuaderno.


• Realizar una actividad de comparación de nombres, en la cual los alumnos deben buscar similitudes y diferencias entre los nombres escritos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres.


• Pedir a los alumnos que se comprometan a utilizar su nombre correctamente en todas las actividades escolares.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Uso del nombre en diferentes contextos (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Comentar sobre la importanci