Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Violencia intrafamiliar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema transversal de la violencia intrafamiliar y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar.


• Puesta en común en plenaria y registro de las ideas principales en una tabla.

Sesión 2 (45 min):

• Introducción a las tablas como herramienta para organizar información.


• Presentación de distintos tipos de tablas y ejemplos de su uso.


• Ejercicio práctico de completar una tabla con datos proporcionados.

Sesión 3 (45 min):

• Introducción a las gráficas de barras como herramienta para representar información.


• Presentación de distintos tipos de gráficas de barras y ejemplos de su uso.


• Ejercicio práctico de crear una gráfica de barras a partir de una tabla.

Sesión 4 (45 min):

• Introducción a las gráficas circulares como herramienta para representar información.


• Presentación de distintos tipos de gráficas circulares y ejemplos de su uso.


• Ejercicio práctico de crear una gráfica circular a partir de una tabla.

Sesión 5 (45 min):

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en sesiones anteriores al tema transversal de la violencia intrafamiliar.


• Los alumnos investigarán estadísticas sobre la violencia intrafamiliar y las representarán en tablas y gráficas.


• Análisis de la información obtenida y reflexión sobre las conclusiones.

Sesión 6 (45 min):

• Introducción al enfoque de ig