La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón?


• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de recursos (libros, internet, etc.) para la investigación.

Sesión 2 (45 min):

• Revisión y discusión de la información recopilada por los grupos.


• Análisis de las consecuencias del descubrimiento de América, tanto positivas como negativas.


• Reflexión sobre los sistemas de dominación y explotación que surgieron a partir de este evento histórico.

Sesión 3 (45 min):

• Presentación de diferentes perspectivas sobre el descubrimiento de América.


• Debate y discusión en grupos sobre las implicaciones éticas y morales de dicho evento.


• Análisis de las dificultades emocionales que pueden surgir a partir de los sistemas de dominación y explotación.

Sesión 4 (45 min):

• Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual sobre las consecuencias del descubrimiento de América.


• Presentación de los mapas conceptuales ante el grupo.


• Retroalimentación y análisis crítico de los mapas conceptuales.

Sesión 5 (45 min):

• Evaluación formativa: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre el impacto emocional del descubrimiento de América.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones personale