Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Faustino Contreras Flores
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades relacionadas con la alimentación?

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los hábitos alimenticios que tenemos en casa, escuela y sociedad?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios presentes en cada contexto.


Sesión 2:



  • Investigación sobre la obesidad y sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Actividad: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación en internet, libros y/o artículos científicos para identificar las causas de la obesidad.


Sesión 3:



  • Investigación sobre la diabetes y sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Actividad: Los equipos continuarán con su investigación para identificar las causas de la diabetes.


Sesión 4:



  • Análisis de los resultados de la investigación y formulación de un proyecto de vida saludable.

  • Actividad: Los estudiantes, en equipos, analizarán los resultados de su investigación y formularán un proyecto de vida saludable q