Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Expresión oral de la sucesión numérica hasta billones

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su importancia para comprender la secuencia de los números.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre la sucesión numérica hasta billones, por ejemplo, ¿qué número sigue después de 1000?, ¿cómo se forma la sucesión a partir de un número dado?


• Observación y análisis: Observar las respuestas de los alumnos y analizarlas en conjunto para identificar los conocimientos previos y establecer los conocimientos necesarios para alcanzar el objetivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que formen la sucesión numérica hasta billones de manera ascendente y descendente.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en equipos pequeños para que colaboren entre sí y compartan sus estrategias para formar la sucesión.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los hallazgos realizados durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y escritura: Proporcionar a los alumnos diferentes textos informativos sobre sucesiones numéricas y su importancia en distintas culturas. Pedirles que seleccionen un texto y lo lean en voz alta, resaltando los números mencionados.


• Análisis interdisciplinar: Promover