Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sam Ruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Poca atención


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente para la clase.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

    • Explicar el objetivo de la clase y su relación con el problema de la poca atención.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo diferentes objetos y herramientas, como lápices, tijeras, reglas, etc.

    • Pedir a los alumnos que analicen y discutan cómo utilizan esas herramientas en su vida diaria para satisfacer sus necesidades e intereses.

    • Registrar las respuestas en un cuadro comparativo en el pizarrón.



  4. Reflexión y conclusión (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.

    • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal y su influencia en la satisfacción de necesidades e intereses.

    • Concluir la sesión destacando la importancia de prestar atención a las herramientas y su utilización.




Sesió