Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

• Presentación del tema: Los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que experimentan los alumnos.


• Presentación de conceptos clave: Sentimientos, emociones, toma de decisiones, asertividad, relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Actividad principal: Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.


• Reflexión y cierre: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2: Relación entre los sentimientos y las decisiones

• Repaso de la sesión anterior: Retomar los conceptos clave vistos en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Realizar una actividad individual donde los alumnos identifiquen situaciones en las que los sentimientos influyan de manera negativa en la toma de decisiones.


• Presentación de herramientas: Introducir técnicas para gestionar los sentimientos y tomar decisiones asertivas (ejemplo: la respiración profunda, la comunicación asertiva, la empatía).


• Actividad principal: Realizar una dinámica de roles donde los alumnos practiquen la toma de decisiones asertivas en situaciones