Introducción al proyecto y sensibilización sobre la contaminación en la comunidad
olympia hisell chargoy
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: Cuidemos nuestra comunidad: Aprendiendo a leer y comprender en voz alta
Objetivo general: Fomentar la lectura compartida en voz alta para promover la comprensión del significado de los textos leídos, al mismo tiempo que se aborda el problema de la contaminación en nuestra comunidad.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización sobre la contaminación en la comunidad
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación en la comunidad.
- Diálogo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.
- Lectura compartida de un texto informativo sobre la contaminación en la comunidad.
- Discusión y reflexión sobre el tema.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lectura compartida en voz alta y comprensión de textos
- Presentación de un texto literario relacionado con el tema de la contaminación.
- Lectura compartida en voz alta del texto por parte del docente.
- Explicación del PDA: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
- Práctica del PDA mediante la lectura compartida en voz alta por parte de los estudiantes.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de comprender lo leído para abordar el problema de la contaminación en la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Trabajo en grupos: Investigación sobre la contaminación en la comunidad
- Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignación de un aspecto de la contaminación a investigar (ejemplo: contaminación del aire, del agua, de los suelos, etc.).
- Búsqueda de información en libros, internet u otras fue