Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Secundaria 3º

Objetivo: Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Desconoce las propiedades cualitativas y cuantitativas de la materia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas. Explicar la importancia de reconocer estas propiedades para identificar sustancias y materiales de uso común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por propiedades extensivas e intensivas y cómo podrían ayudarnos en nuestra vida diaria.


• Mostrar ejemplos de sustancias y materiales cotidianos y preguntar a los alumnos si conocen alguna propiedad cualitativa o cuantitativa relacionada.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de propiedad extensiva: explicar que son aquellas que dependen de la cantidad de materia presente.


• Realizar experimentos sencillos donde los alumnos puedan observar propiedades extensivas, como la masa y el volumen.


• Anotar y discutir los resultados obtenidos, relacionándolos con los conceptos teóricos previamente explicados.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de propiedad intensiva: explicar que son aquellas que no dependen de la cantidad de materia presente.


• Realizar experimentos sencillos donde los alumnos puedan observar propiedades intensivas, como la densidad y el punto de ebullición.


• Anotar y discutir los resultados obtenidos, relacionándolos con los conceptos teóricos previamente explicados.

Sesión 4:

• Aplicar los conocimientos adquir