Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

luna garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Solución de problemas a través de una buena comunicación entre padres e hijos (as)


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de problemas en la comunicación familiar
Objetivo específico: Identificar los problemas más comunes en la comunicación entre padres e hijos (as) y reflexionar sobre sus consecuencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir en la comunicación familiar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y entregarles una lista de problemas comunes en la comunicación familiar.

    • Cada grupo analiza los problemas asignados y discute las consecuencias que pueden tener en la relación entre padres e hijos (as).

    • Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y cómo afectan el bienestar personal y social de las personas.

    • Plantear la importancia de buscar soluciones a estos problemas para mejorar la convivencia familiar.




Sesión 2:
Título: Estrategias para una comunicación efectiva en la familia
Objetivo específico: Identificar y practicar diversas estrategias de comunicación par