Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre y reconocer los nombres de sus compañeros.


• Actividad introductoria: Mostrar tarjetas con los nombres de los alumnos. Pedir a cada alumno que encuentre su nombre y lo coloque en un lugar visible.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas de nombres. Los alumnos deben adivinar el nombre de un compañero a partir de pistas que se les proporcionarán.


• Reflexión y cierre: Hablar sobre la importancia de poder reconocer y escribir nuestros nombres.

Sesión 2:

• Actividad de integración: Actividad grupal de escritura de nombres en la pizarra. Cada alumno debe escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros.


• Actividad principal: Juego de parejas de nombres. Los alumnos deben buscar a su compañero que tenga un nombre similar al suyo y presentarse mutuamente.


• Reflexión y cierre: Comentar cómo se sintieron al encontrar a alguien con un nombre similar al suyo.

Sesión 3:

• Actividad de integración: Repaso de los nombres de los compañeros. Los alumnos deben recordar y escribir los nombres de sus compañeros en una hoja.


• Actividad principal: Juego de los nombres mezclados. Los alumnos deben desordenar los nombres escritos en la pizarra y luego ordenarlos correctamente.