La comunidad como espacio de convivencia y pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio de convivencia y pertenencia

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva formar parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, y el ser parte de un grupo social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la comunidad en la vida diaria.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.


• Debate en grupo sobre las ventajas de vivir en comunidad.


• Actividad: Realizar una lista de las ventajas que cada alumno identifica en su propia comunidad.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida de cada persona.

Sesión 2:

• Presentación del problema: ¿Cómo rescatar y preservar los altares de día de muertos en Acaxochitlán?


• Investigación en línea sobre la cultura de los altares de día de muertos y la importancia de preservar esta tradición.


• Organización de grupos de trabajo para proponer ideas sobre cómo rescatar y preservar los altares en Acaxochitlán.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo las propuestas de los grupos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y culturas locales.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción propuestos por los grupos.


• Votación para elegir un plan de acción a llevar a cabo como clase.


• Organización de tareas y asignación de roles para ejecutar el plan de acción elegido.


• Realización de las actividades necesarias para llevar a cabo el