Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

lorena cristina moreno
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Higiene en el alumno y en su entorno


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la higiene personal y del entorno para la salud y el bienestar de las personas.



  2. Presentación del problema (10 minutos): Plantear a los alumnos el problema de la falta de higiene en el alumno y en su entorno, y la importancia de abordarlo desde el enfoque de la cultura democrática.



  3. Organización de grupos (5 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.



  4. Investigación (20 minutos): Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los principios y valores de la cultura democrática relacionados con la higiene personal y del entorno.



  5. Debate en grupo (5 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y discutirá sobre cómo estos principios y valores pueden contribuir a mejorar la higiene en el alumno y en su entorno.



  6. Conclusiones (5 minutos): Cerrar la sesión con una reflexión conjunta sobre las ideas surgidas durante el debate y la importancia de la cultura democrática en la promoción de la higiene.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior.



  2. Elaboración de propuestas (20 minutos): Los grupos deberán elaborar propuestas concretas para mejorar la higiene en el