Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Objetivo (PDA): Explorar las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El grupo de tercer grado de primaria presenta una dificultad de conocimiento hacia el lugar de su comunidad y, por ende, tienen poca información.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos.


• Realizar un cuestionario sobre el conocimiento que los alumnos tienen de su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las dificultades que tienen para acceder a la información.


• Introducción al concepto de proyecto de vida y la importancia de conocer y valorar nuestro entorno.


• Actividad de investigación en parejas: los alumnos entrevistarán a sus familiares o vecinos para obtener información sobre la historia y características de la comunidad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2: Valorando nuestra comunidad

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de mapeo: los alumnos realizarán un mapa de su comunidad, identificando los lugares importantes y resaltando aquellos que les generen un sentimiento de pertenencia.


• Diálogo grupal sobre las influencias de la comunidad en la historia personal de cada uno y cómo esto puede afectar el planteamiento y logro de metas.


• Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos plasmen sus reflexiones y conocimientos adquiridos.

Sesió