Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Angel Vlld- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: La violencia en pareja ha incrementado.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la violencia en pareja
Duración: 45 minutos
Inicio: (10 minutos) Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual. Se explicará la problemática de la violencia en pareja y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre sus causas y consecuencias.
Desarrollo: (25 minutos) A través de una dinámica de grupo, los alumnos formarán subgrupos y recibirán tarjetas con diferentes situaciones donde se evidencia violencia en pareja. Deberán analizar dichas situaciones y discutir en equipo posibles formas de actuar, pensar y relacionarse para prevenir o detener la violencia. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre: (10 minutos) Se realizará una puesta en común de los aprendizajes obtenidos y se enfatizará la importancia de promover la igualdad de género como herramienta para prevenir la violencia. Los alumnos serán invitados a reflexionar sobre cómo pueden contribuir desde su entorno cercano.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Se registrarán las intervenciones de los alumnos durante la dinámica de grupo, valorando su capacidad para identificar posibles acciones y actitudes para prevenir o detener la violencia en pareja.
Registro escrito: Los