Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: TENER LUGARES EN DONDE PODER HACER EJERCICIO

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su relación con la vida saludable.


• Reflexión sobre el problema interdisciplinar planteado: "¿Cuáles son los lugares en donde podemos hacer ejercicio en nuestra comunidad y cómo podemos mejorarlos?"


• Breve debate en el que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre los lugares disponibles para hacer ejercicio en su comunidad.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices (30 minutos)

• Actividad práctica para desarrollar habilidades motrices: se dividirá a los alumnos en grupos y cada grupo deberá diseñar una rutina de ejercicios en base a los lugares disponibles para hacer ejercicio en su comunidad.


• Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar su rutina, explicando qué capacidades, habilidades y destrezas se ponen en práctica en cada ejercicio.


• Los alumnos realizarán las rutinas de los demás grupos y se evaluarán mutuamente según los criterios previamente establecidos.

Sesión 3: Valoración y acción (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Elaboración de un plan de acción para mejorar los l