Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de acceso a recursos naturales en diferentes culturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del problema: Mostrar diferentes imágenes de niños de diferentes culturas que no tienen acceso a recursos naturales básicos, como el agua potable.


• Se les pide a los estudiantes que piensen en cómo podrían ayudar a resolver este problema desde su comunidad.


• Actividad de indagación: En grupos, los estudiantes deberán contar y ordenar diferentes objetos (lapices, borradores, etc.) y representar la cantidad de elementos de cada grupo en diferentes formas (números, dibujos, etc.).


• Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán sus resultados y discutirán las regularidades que encontraron en los números que representan las cantidades.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán con material manipulativo (bloques) para construir y leer números hasta 1000.


• Se les pedirá a los estudiantes que realicen diferentes colecciones con menos de 1000 elementos y las representen de diferentes formas.


• Reflexión y cierre: Los estudiantes discutirán las regularidades que encontraron en los números que representan las cantidades y cómo esto se relaciona con el