La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la navegación en Europa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos la problemática planteada y se les invita a reflexionar sobre lo que saben acerca del comercio y la navegación en Europa en el Siglo XV.


• Discusión grupal: Se forman grupos de trabajo y se les pide que compartan sus conocimientos y experiencias sobre el tema. Cada grupo debe anotar sus ideas principales en una lluvia de ideas.


• Planteamiento de preguntas guía: Se entregan a los grupos preguntas guía que los ayudarán a enfocar su investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales rutas comerciales en Europa en el Siglo XV? ¿Qué impacto tuvo el comercio en la geografía de los territorios europeos?

Sesión 2:

• Investigación: Cada grupo tendrá asignado un tema de investigación relacionado con el comercio y la navegación en Europa en el Siglo XV. Se les proporcionarán recursos bibliográficos y digitales para que recolecten información relevante.


• Elaboración de mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual en el que se representen las relaciones entre los conceptos clave relacionados con el comercio y la navegación en Europa en el Siglo XV.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada grupo presentará su investigación y su mapa conceptual ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y se permi