Personas en situación de migración y sus derechos.

Plan de clase

Tema: Personas en situación de migración y sus derechos.

Objetivo: Reconocer la necesidad que tienen algunas personas de cambiar de lugar de residencia, para buscar mejores condiciones de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las personas en situación de migración y sus derechos. Explicar brevemente qué es la migración y por qué algunas personas se ven en la necesidad de cambiar de lugar de residencia en busca de mejores condiciones de vida.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o vídeos de personas migrantes y fomentar la empatía y comprensión hacia su situación.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Por qué algunas personas deciden migrar a otro lugar en busca de mejores condiciones de vida?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación del problema: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las causas de la migración y las situaciones a las que se enfrentan las personas migrantes.


• Recopilación y análisis de información: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas en el aula para recopilar y analizar la información obtenida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relación con el cambio climático: Explicar a los alumnos cómo el cambio climático puede ser una causa de la migración, ya que afecta las condiciones de vida en algunas regiones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre cómo el cambio climático puede influir en la migración y debatirán en grupos sobre posibles soluciones para mitigar sus efectos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Derechos de las personas migrantes